4月8日上午,学校在岭南创新中心三楼报告厅召开“数字经济时代创新人才培养与微专业建设”研讨会。中国工程院院士、校党委书记陈晓红,校党委副书记肖小芹,副校长刘国权、张玲,校纪委书记何隆德,副校长易棉阳出席会议。相关职能部门、各二级学院负责人参加。会议由张玲副校长主持。

会上,首先播放了中国工程院院士、校党委书记陈晓红在清华大学“数字经济专业人才培养”研讨会上的发言视频。随后,陈晓红书记作题为“湖南工商大学数字经济人才培养计划”的讲话。她从数字经济人才培养的必要性、数字经济的内涵与特征、数字经济人才培养优势、数字经济人才培养思路、数字经济人才培养举措等五个方面,对我校数字经济人才培养模式创新发展作了深入解读,并进行了全面部署。她指出,要笃定人才培养模式创新,积极建设交叉学科专业,不断提升教师数字能力,秉持“新工科+新商科+新文科”与理科融合发展的办学理念,着力培养创新型、创业型、应用型、复合型高级专门人才。

在主题发言和讨论环节,相关二级学院负责人汇报了本学院数字经济时代人才培养的初步思路,28个拟申报微专业负责人围绕本专业申报的必要性、课程设置、建设方案等方面作了汇报。

与会校领导对汇报单位规划的数字化人才培养模式存在的问题和不足进行了点评,并提出了进一步改进和完善的意见和建议。

中国工程院院士、校党委书记陈晓红对会议进行了点评和总结。她针对我校数字经济时代创新人才培养、本科专业建设与数字经济融合培养等问题,提出几点意见:一是进一步推动学科专业交叉融合,培育学生数字经济思维,提升学生数字化技能,打造新就业形态,推动我校毕业生高质量就业;二是加快学校已有专业数字化转型,通过增量创新和存量调整,形成与数字经济紧密对接的专业布局;三是开设数字化技术模块化课程,为数字化科技创新人才培养提供最前沿知识;四是聚焦数字经济时代背景下不断涌现的新态势、新理念、新思想、新战略,加快建设数字经济教材生态系统建设。

陈晓红书记针对我校微专业建设提出具体要求:一是要差异化特色发展,对模式相同、课程体系区分不大的,要进行资源整合,集中精力办好已立项微专业;二是要分类分层发展,根据社会需求、学校人才培养需要、学生兴趣特点进行建设;三是要均衡发展,从学校全局考虑,从学生利益出发,以学生发展为中心,整体布局微专业。

陈晓红书记对本次研讨会的成效表示肯定,并对学校推动数字经济时代创新人才培养提出四点期望和要求:一是提高政治站位,要深入学习领会习近平总书记关于数字经济发展的重要论述,主动掌握新一轮产业和技术变革对数字化人才需求的大趋势,与时俱进、开拓创新,全力推动学校在数字经济时代实现转型发展、快速发展,确保落实学校党委有关决策部署。二是启动修订2022版人才培养方案,主动对接国家和区域发展重大战略需求,回应新技术、新产业、新业态、新模式的发展需求,在培养方案中强化学生的综合能力和数字化技能提升,按照交叉融合的思路,办好辅修专业和微专业,办出水平、办出特色。三是要大力培育交叉复合型的高水平师资队伍,同时加强柔性引才,为我校在数字经济时代的创新人才培养与微专业建设储备强大的师资力量。四是要积极推动产学研深度融合,构建“科教融通、产教融合”人才培养协同创新机制,建设数字化人才产教融合基地,打造数字化人才培养体系,探索开展订单式人才培养,抢占数字化人才高地。(文/巢进文 图/陈璐明 刘懿)